隆冬時節，濟南大學文化和旅游學院的學子以赤子之心重返母校，架起高等教育與基礎教育間的橋梁。她們以“感恩傳承”為底色，以“文化傳播”為筆墨，在實踐育人畫卷上書寫青春華章，既傳遞濟大精神，亦在躬身力行中實現自我蛻變。
感恩回饋母校情，文旅筑夢啟新程
旅管2301的孫方瑜走進歷城一中，開展“與旅同行”主題實踐活動。通過感恩茶話會重溫師生情誼，以文旅專業視角解讀濟大特色，精心設計的“校園導覽師”角色扮演、非遺文化體驗等環節，讓學弟學妹在沉浸式互動中感受大學魅力。她創新采用“線上+線下”雙軌模式，搭建“文旅知識云課堂”持續答疑，破解專業認知淺表化難題。實踐既是對師恩的深情反哺，更是將文旅育人理念融入基礎教育的新嘗試，為高中階段職業啟蒙注入鮮活樣本。
校際橋梁架南北，文化賦能育新苗
在銀川三十一中的講堂上，文管2401的劉瑩聰以“文化使者”身份開啟別樣實踐。借助VR全景技術云端漫游濟大校園、使用文創盲盒創新互動形式，將文化產業管理專業知識轉化為生動育人實踐。針對高中生涯規劃痛點，精心設計“決策樹”模型指導志愿填報，創設“心靈解憂鋪”疏導備考焦慮。特別打造的《文化IP賦能教育》特色課程，將國家文化戰略與個人發展有機結合，讓“弘毅、博學、求真、至善”校訓化作可觸可感的成長指引，實現高校文化資源與中學教育的創造性轉化。
兩場實踐雖地域相隔，卻共同詮釋著教育傳承的時代內涵。濟大學子以智慧反哺詮釋感恩真諦，用專業素養架設成長階梯，在母校的土地上播撒希望的種子，讓高校與中學的教育銜接既有文化深度，又顯育人溫度，譜寫出新時代教育傳承的動人樂章。
文字：孫琳 馬馳原 校審：張耘愷 復審：趙軍 終審：信蘇珊
