2025年4月9日，濟(jì)南大學(xué)文化和旅游學(xué)院“逐光”青年志愿者協(xié)會(huì)再次踏上溫暖旅程，走進(jìn)濟(jì)南市曉愛殘障人士康復(fù)中心開展“明日兒童”志愿服務(wù)活動(dòng)。此次，他們以“攜手共建美好家園”為主題開展志愿服務(wù)，旨在用實(shí)際行動(dòng)為孤獨(dú)癥兒童的成長(zhǎng)添磚加瓦，讓這些特殊的孩子們?cè)诔錆M愛的環(huán)境中，勇敢擁抱生活，感受社會(huì)的善意與溫暖 。志愿者們精心策劃課堂共學(xué)、社團(tuán)活動(dòng)日互動(dòng)等環(huán)節(jié)，力求在陪伴中給予孩子們最貼心的關(guān)懷，幫助他們?nèi)谌肷鐣?huì)，不斷提升綜合能力。
課堂共學(xué)：用耐心點(diǎn)燃求知火花
在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，志愿者們化身“助教”，與孤獨(dú)癥兒童共同參與體能運(yùn)動(dòng)和認(rèn)知課程。通過平衡訓(xùn)練、色彩辨識(shí)等任務(wù)，志愿者們耐心引導(dǎo)孩子們完成課堂目標(biāo)，并運(yùn)用鼓勵(lì)性語(yǔ)言和生動(dòng)的肢體互動(dòng)，激發(fā)孩子們的表達(dá)欲望與參與熱情。一位志愿者表示：“看到孩子們從最初的不安到逐漸放松，甚至主動(dòng)嘗試交流，我們感受到陪伴的意義。”
社團(tuán)活動(dòng)日：個(gè)性化互動(dòng)傳遞溫暖
恰逢基地社團(tuán)活動(dòng)日，志愿者們與孩子們共同參與手工制作、音樂律動(dòng)等趣味活動(dòng)。在黏土創(chuàng)作、繪畫涂鴉等環(huán)節(jié)中，志愿者們細(xì)心觀察每個(gè)孩子的興趣偏好與行為習(xí)慣，通過“一對(duì)一”陪伴逐步建立信任關(guān)系。活動(dòng)結(jié)束后，團(tuán)隊(duì)根據(jù)記錄整理出個(gè)性化互動(dòng)檔案，為后續(xù)針對(duì)性幫扶提供參考。“每個(gè)孩子都有獨(dú)特的表達(dá)方式，我們需要更細(xì)致地傾聽他們的‘聲音’。”活動(dòng)負(fù)責(zé)人孫琳如是說。
延續(xù)關(guān)愛：讓微光匯聚星河
此次“逐光”之行，不僅給孤獨(dú)癥兒童帶去了溫暖與陪伴，也在志愿者們心中種下了擔(dān)當(dāng)與責(zé)任的種子。不少志愿者在活動(dòng)結(jié)束后表示，未來將投入更多的課余時(shí)間來參與此類活動(dòng)，帶動(dòng)身邊同學(xué)一起關(guān)注孤獨(dú)癥群體。與此同時(shí)，“逐光”青年志愿者協(xié)會(huì)也計(jì)劃在校園內(nèi)舉辦系列宣傳活動(dòng)，通過主題展覽、公益講座等形式，加深同學(xué)們對(duì)孤獨(dú)癥兒童的了解，吸引更多愛心人士加入到幫扶隊(duì)伍中來，讓這份關(guān)愛能夠不斷延續(xù)、拓展。
文字：孫琳 馬馳原 校審：張?jiān)艕? 復(fù)審：趙軍 終審：信蘇珊
